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《人是如何学习的》约翰•D•布兰思福特 著

Assen8个月前 (12-17)教育204

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《人是如何学习的》是由约翰·D·布兰斯福德(John D. Bransford)等人编著的一本书,该书详细探讨了人类的学习过程及其背后的心理机制。
主要内容包括:
- 认知理论:介绍大脑如何处理信息、记忆形成和知识构建的基本原理。
- 教育实践与策略:提供基于最新研究的教育建议和学习方法,如项目式学习、协作学习等。
- 跨年龄阶段的研究:从儿童到成人的不同年龄段的学习特点进行分析。
- 技术对学习的影响:探讨现代科技(包括互联网和数字工具)如何改变人们获取知识的方式。
阅读意义:
1. 提升个人认知水平:通过了解自己大脑的工作机制,可以更好地掌握有效的学习方法,提高学习效率。
2. 改进教育实践:教师、家长及教育工作者可以从书中获得许多实用的教学策略,帮助学生更有效地吸收和应用新知识。
3. 促进终身学习文化的发展:书中的理论不仅适用于学校环境,也适合职场人士和个人成长。它鼓励人们持续探索新的理念和技术以适应快速变化的社会。
总结:
《人是如何学习的》是一本结合了教育学、心理学以及认知科学领域的研究成果的作品。该书通过深入探讨人类的学习机制及影响因素,为读者提供了关于如何更高效地掌握知识和技能的新见解。无论是对个人还是教育工作者而言都具有很高的参考价值。

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